DIPLOMADO DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE DEFENSA
EN LA ACADEMIA POLITÉCNICA AERONÁUTICA

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Durante la ceremonia de clausura se resaltó la importancia de la capacitación de este grupo de Oficiales procedentes de diferentes reparticiones del país.
 
La Academia Politécnica Aeronáutica, APA, graduó recientemente a los Oficiales del Diplomado de Evaluación de Proyectos de Defensa, destinado a satisfacer la necesidad de contar con personal altamente calificado en la materia.

En el proceso de capacitación de estos Oficiales se logró establecer los fundamentos más esenciales para identificar los requerimientos técnicos operacionales, logísticos, sociales y administrativos que darán sustento a las decisiones del Alto Mando, cuando se deban invertir los grandes presupuestos que permiten a la Fuerza Aérea mantener su condición de Institución de la Defensa Nacional, con reconocido prestigio a nivel regional y mundial.

El programa fue elaborado en conjunto con la Dirección de Racionalización y Desarrollo, estructurándose con un currículo basado en competencias. Tuvo como propósito responder a la necesidad de preparar y especializar al personal institucional que será parte de la formulación y preparación de proyectos, de acuerdo a esta nueva metodología de análisis, sacando partido de la ventaja comparativa de contar con un conocimiento experto, propio de la Institución, que permitirá alinear y complementar la formación técnica, científica y tecnológica de los participantes, con los requerimientos que emanan de la modernización del sector Defensa, donde también influyen complejidades desde la perspectiva social, logística, contractual, y hasta diplomática y/o política en algunos casos.

De esta forma la APA, contribuye al desarrollo de la Institución, cruzando con sus alumnos egresados el umbral de “atreverse a saber” como dice su lema, lo que tiene implicancias en todo el contexto donde se desenvuelve la Fuerza Aérea.

A los alumnos egresados se les impuso un gran esfuerzo académico y personal para aprobar las materias del plan de estudio, el cual consideró 240 horas para poder alcanzar los aprendizajes fundamentales que les permitieron desarrollar las tres grandes fases del ciclo de vida de un proyecto: La Pre-inversión, Inversión y Operación, lo cual se concretó con asignaturas, tales como: Sistema de Evaluación de Proyectos del Ministerio de Defensa Nacional, Formulación y preparación de proyectos, Evaluación de proyectos e inversión y operación.

Además, se complementó con una serie de herramientas de apoyo a la toma de decisiones, tales como: Sistemas de Armas, Mercado de la Defensa, Políticas Públicas, Finanzas Públicas y de la Defensa, Base Económica General, Soporte Logístico Integrado y Marco Jurídico.

También se enfocó el desarrollo de habilidades sociales que le permitan interactuar con otras personas y organizaciones como Negociación y Trabajo en Equipo Interdisciplinario, lo que finalmente culminó con la elaboración de un Proyecto de aplicación e integración de todas las competencias adquiridas.

En el diplomado fue fundamental el aporte contundente del cuerpo docente de la APA, a quienes se les hizo el debido reconocimiento por parte del Instituto por su dedicación y entrega, al contribuir con sus conocimientos y experiencia a la formación de estos Oficiales, profesores que procedían de diferentes organizaciones institucionales, académicas y privadas.

Durante la ceremonia de clausura se resaltó la importancia de la capacitación de este grupo de Oficiales procedentes de una diversidad de reparticiones del país, lo que se interpreta como un respaldo y estímulo a la gestión académica y como una expresión concreta de reconocimiento a la importancia que se le atribuye al perfeccionamiento y educación continua de los integrantes de la Institución, como también al esfuerzo y dedicación desplegado por los alumnos graduados, los que tarde o temprano se constituirán en la masa crítica de asesores, artífices de los beneficios que producirán para el engrandecimiento de la Fuerza Aérea de Chile.
 
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